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創業指導:大學生創業有哪些誤區

面對大學生嚴峻的就業形式，很多大學生選擇了創業，而對于沒有經驗的大學生來說，創業成功率很低，那么大學生創業有哪些誤區？下面小編跟大家介紹一下。

大學生創業有哪些誤區？一、畢業后立即創業

國內很多大學生尚未準備好，就過早出來“主導”創業，這導致大學生創業的失敗率很高。先參與創業，再主導創業，這對大學生而言是一個更好的選擇。“國內教育更關注專業發展，而忽視對于學生執行力、團隊經驗、市場研究等方面的培養。”

大學生創業有哪些誤區？二：不重視市場

將“創業”直接等同于“科技創業”，又將“科技創業”直接等同于“獲得專利”，是目前國內大學生創業者中一種較為多見的想法在李開復看來，創業成功與否，很大程度上取決于大學生創業者是否“知悉市場”，包括對市場的理解，對用戶的深刻洞悉力，以及對用戶利益的了解和尊重。

大學生創業有哪些誤區？三：把創意等于創業

針對國內很多大學生有了自己的創意卻不愿意讓投資者知道的做法，“點子改變一切”的情況在現實生活中其實很少見。“點子不是至值錢的，如果讓投資者在‘創意’和‘創業人’之間選擇其一的話，肯定有更多投資者選擇后者。創業人身上包含了所謂的非智力因素，包括創業方向、人的性格、創業團隊以及執行力等。”

大學生創業有哪些誤區？四：創業等于贏得風投

風投的價值遠在金錢之上。除了投錢之外，他們還能為涉世未深的大學生介紹人脈、客戶、伙伴，幫助大學生了解市場，管理財務，以及吸引下一輪融資等。正是基于這個原因，好的投資人的標準不僅在于他是否愿意投錢、投多少錢，更在于在投錢之后他能否為創業者提供持續的、有價值的幫助。

如果大學生想要創業的話，必須注意以上幾方面的誤區，只有這樣才能保證創業的成功哦。

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